Construyendo los Elementos

En el siguiente simulador podrás ordenar los orbitales y electrones del átomo de un elemento determinado.

Mientras vas contruyendo cada uno de los átomos podrás observar el orden de los electrones en el diagrama de moeller que aparece en el costado derecho del simulador. (las instrucciones de uso las encuentras bajo el simulador en el boton Instrucciones)

Retroalimentación

1. Pulsa el botón "PLAY" e ingresaras a la pantalla de al actividad.

La pantalla consta de 6 recuadros y 4 botones.

Recuadro Superior. Instrucciones en idioma inglés.

Recuadro Medio izquierdo. Cantidad de preguntas y elemento problema.

Recuadro Medio centro. El recuadro en el que ordenaremos orbitales y electrones.

Recuadro Medio derecho. Diagrama de llenado de orbitales.

Recuadro Bajo izquierdo. Los orbitales que se deben arrastrar uno a uno al recuadro del centro.

Recuadro Bajo derecho. Electrón que se arrastrará para ubicarlo en el orbital en el recuadro del centro.

Botón Done, comprobar la respuesta.

Botón Undo, regresar una acción.

Botón Reset, reiniciar la actividad.

Botón Skip, saltar al siguiente elemento en la actividad.

2. Inicia ubicando el orbital de menor energía disponible (el primero sería el orbital 1s) en el recuadro del centro, arrastrandolo con ayuda del cursor.

3. Arrastrar uno a uno los electrones necesarios hasta llenarl.

4. Repetir los pasos anteriores hasta lograr la cantidad de orbitas y electrones correctos para cada elemento.

5. Para comprobar la respuesta planteada presione el botón Done.

6. Si la respuesta es correcta, continuarás con el siguiente elemento, repitiendo el proceso mencionado.

1. En tu cuaderno escribe los números cuánticos para los electrones ubicados en el último nivel y subnivel de cada uno de los elementos que aparecen en el simulador.

- He

- C

- Na

- Ar

Discutir con tus compañeros de grupo.

2. ¿Notas algo especial en la forma en la que los electrones se ordenan en el recuadro de la derecha?

3. ¿Todos los átomos presentados en el simulador son neutros?, comenten en grupo y expliquen su respuesta.